本文目录一览：

• 1、三年级语文上册《一面五星红旗》教案
• 2、一面五星红旗一文中,我宁愿什么,也不用什么换面包,什么的尊严维护了...
• 3、小学三年级语文《一面五星红旗》原文及教案
• 4、《一面五星红旗》中有哪些感人的句子

三年级语文上册《一面五星红旗》教案

三年级语文《一面五星红旗》教案：设计理念： 本教学旨在引导三年级学生运用抓重点词的方法理解课文内容，通过反复朗读和创设情境深入理解人物内心情感，从而落实本单元的训练重点。教学目标： 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

【篇一】小学三年级语文《一面五星红旗》原文 在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。 筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

回顾导入，带入情境。 数量词练习：一（）新大衣一（）面包一（）生命一（）爱 谈话：这一面鲜艳的五星红旗，承载着中国人的骄傲、中国人的感动、中国人的自尊，也承载着很多感人的故事。今天让我们再来感受其中一个发生在中国留学生的身上的有关一面五星红旗的故事。 播放课件，师生共同回顾我遇到的处境。

《一面五星红旗》教学反思：教学设计深入且精心：课文《一面五星红旗》通过讲述中国留学生在漂流事故中拒绝用国旗换面包的故事，传达了对国旗的尊敬和热爱。教学设计上，将课文分为三部分进行详细剖析，有助于学生更好地理解故事情节和人物情感。

《一面五星红旗》是三年级下学期的讲读课文，讲述了一名中国留学生在一次漂流活动中失事，处境艰难时拒绝用国旗换面包，维护了国旗尊严，赢得了外国朋友尊敬的故事。

一面五星红旗一文中,我宁愿什么,也不用什么换面包,什么的尊严维护了...

一面五星红旗一文中，我宁愿什么也不吃，用国旗换面包，中国青年爱国的尊严维护了 祖国的形象。

《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章。“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的理解和尊敬。

《一面五星红旗》主要讲了一位旅居海外的中国留学生，为维护祖国的尊严，毅然拒绝了救命的面包，面包店的老板为之感动，毅然帮助他的事。

小学三年级语文《一面五星红旗》原文及教案

1、【篇一】小学三年级语文《一面五星红旗》原文 在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。 筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

2、三年级语文《一面五星红旗》教案：设计理念： 本教学旨在引导三年级学生运用抓重点词的方法理解课文内容，通过反复朗读和创设情境深入理解人物内心情感，从而落实本单元的训练重点。教学目标： 学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3、数量词练习：一（）新大衣一（）面包一（）生命一（）爱 谈话：这一面鲜艳的五星红旗，承载着中国人的骄傲、中国人的感动、中国人的自尊，也承载着很多感人的故事。今天让我们再来感受其中一个发生在中国留学生的身上的有关一面五星红旗的故事。 播放课件，师生共同回顾我遇到的处境。

4、此时，“我”在想：国旗是一个国家的象征，象征国家尊严的国旗是不能用来交易的。“我”不能答应面包店老板的要求，宁愿饿死也不能用国旗换面包。附原文：人教版小学三年级语文下册第26课《一面五星红旗》（节选）一面五星红旗（节选）我向老板说明了自己的处境。

《一面五星红旗》中有哪些感人的句子

“这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然那么鲜艳。”——在我眼中，红旗依然那么鲜艳。红旗陪着我，经历危险和困境，却依然那么鲜艳，国旗依然保持她的神圣和庄严，表达我热爱国旗的赤子之心。② “我愣了一下，然后久久地凝视着手中的国旗。”当老板告诉我可以用这面国旗换面包时，我愣了一下，久久凝视着手中的旗帜。

一面五星红旗一文中，我宁愿什么也不吃，用国旗换面包，中国青年爱国的尊严维护了 祖国的形象。

【篇一】小学三年级语文《一面五星红旗》原文 在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。 筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

手举五星红旗、脖系五星红旗、拒换五星红旗、花拥五星红旗。品读课文，读中感悟 在这些写到五星红旗的句子中，你感受最深的是哪些？选择你最为感动的地方读一读。